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LA INTEGRACIÓN SENSORIAL (Primeros Años) de Paula Serrano,Eloísa Braceras Gago

Descripción - Reseña del editor La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él. Cuando los niños tienen problemas al procesar sus sensaciones, presentan dificultades en las actividades cotidianas de coordinación motora, atención, aprendizaje, y en su desarrollo emocional y social. El libro analiza el impacto que los sistemas sensoriales tienen en el desarrollo de los niños, desde el nacimiento y durante sus primeros años de vida. Ofrece pistas para detectar las posibles disfunciones, así como ideas prácticas y soluciones de intervención en la familia y en la escuela. Biografía del autor Paula Serrano es Licenciada en Terapia Ocupacional, con especialización en Integración Sensorial y en el trabajo con menores con problemas de desarrollo y aprendizaje. Es formadora titulada en áreas específicas de desarrollo infantil, educación especial e integración sensorial.

Detalles del Libro

• Name: LA INTEGRACIÓN SENSORIAL (Primeros Años)
  
• Autor: Paula Serrano,Eloísa Braceras Gago
  
• Categoria: Libros,Libros universitarios y de estudios superiores,Medicina y ciencias de la salud
  
• Tamaño del archivo: 13 MB
  
• Tipos de archivo: PDF Document
  
• Descargada: 125 times
  
• Idioma: Español
  
• Archivos de estado: AVAILABLE
  

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LA INTEGRACION SENSORIAL EN LOS NIÑOS: DESAFIOS ~ La integración sensorial es el proceso por el que el cerebro organiza la información procedente de los sentidos para dar significado a las experiencias clasificando y seleccionando la información. Los problemas de integración sensorial no son evidentes pero sí muy graves, pues están en la base de las causas más comunes del aprendizaje lento y del mal comportamiento.

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El libro sensorial como elemento estimulador en la primera ~ Es muy importante leer libros a los niños y que participen de la narración durante los tres primeros años, ya que aprenderán conceptos y palabras, pero también aprenden a estar calmados, a escuchar, a prestar atención etc. esto se puede hacer mediante cuentos o historias orales, pero los libros sensoriales aportan la manipulación táctil, la asociación de imágenes a palabras, etc .

Taller de Integracion Sensorial / Procesos mentales ~ Capacidad de Primeros años Conexiones generar de vida neuronales respuestas adaptativas Dificultades Integración Sensorial. DSI • Falta Capacidad para modular, discriminar, coordinar y organizar sensaciones de forma adaptativa. Procesamiento Sensorial Detección – • Detección: receptor~ estímulos sensoriales y SNP.

APRENDER SINTIENDO: UN PROYECTO DE EDUCACIÓN SENSORIAL ~ hasta convertir la educación sensorial en la más importante del currículum de este nivel educativo" (Soler, 1992:37).En palabras de Soler, "Tocar, degustar, oler, escuchar y mirar tienen que ser acciones que incluyan todo proyecto didáctico dedicado a los primeros años de la vida" (ibid., 22-23).

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Teoría de la Integración Sensorial - Blau ~ A rasgos generales, se caracteriza por déficits persistentes en la comunicación e interacción social, y patrones de comportamiento, intereses y actividades restrictivas o repetitivas (DSM-5, 2013); pero también hay que tener en cuenta la híper o hiporreactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual por los aspectos sensoriales del entorno, es decir, la Integración Sensorial.

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